DIFFERENCES IN THE SPACE OF MOTOR ABILITIES ATHLETES STUDENTS AND NON-ATHLETES

Volume 11, Issue 1 (2021)

DIFFERENCES IN THE SPACE OF MOTOR ABILITIES ATHLETES STUDENTS AND NON-ATHLETES
Osmo Bajrić, Darko Božić, Rašid Hadžić
Abstract: 
The main goal of this research is to determine the partial quantitative diff erences in the motor abilities of students aged 13 - 15 years, athletes and nonathletes. For the realization of this research, a sample of 170 students was treated, of which 70 regularly attend physical education classes and engage in other physical activities (athletes) and 100 students who do not engage in any sport except regular physical education classes (non-athletes). In research we used 16 variables to assess basic motor skills that cover the study area well. To determine the partial quantitative diff erences at the univariate level between the respondents in motor skills, analysis of T-test results for small independent samples was applied. In order to determine the diff erences between the examined groups, multivariate analysis of variance (MANOVA) and univariate analysis of variance (ANOVA) was applied. Based on the obtained results, it can be concluded that the partial statistically signifi cant quantitative diff erences between respondents in motor skills, as well as diff erences between the groups of students.
Keywords: 
students, diff erences, variables, athletes, motor skills
Full Text: 
PDF
References: 
Adams, J.A. (1971). A closed – loop theory of motor learning. Journal of MotorBehavior. 3, 11-150.
Adams,K., Oshea, K.L., Climstein, M. (1992). The eff ect of six weeks of squat, plyometric and squat-plyometric training on power production. Journal of Applied Sports Science Research. 6(1),36-41.
Bajrić, O., Bašinac, I. (2020). Metodika fi zičkog vaspitanja. Banja Luka: Panevropski Univerzitet „Apeiron“. [in Serbian]
Bajrić, O., Šmigalović, M., Bašinac, I., & Bilić, Ž. (2012). Qualitative changes of basic and situational – motor abilities in 7th grade students under the infl uence of programmed practice involved in extracurricular activities. Acta kinesiologica, 1/2012, Vol.6, Issue 1; (91-94). [in Serbian]
Bajrić, S., Bajrić, O., Srdić, V., Bašinac, I. (2018). Analysis of Chanfes of the High School Students Morphological-Motor Characteristics the Impact of Regular Physical Education Classes. Croation Journal of Education. Vol. 21; Sp.Ed.No.1/2019,13-28. [in Serbian]
Bangsboo, J. (1994). Fitness Training in Fotball. Denmark. University if Kopenhagen.
Čoh, M. (2004). Razvoj brzine u kondicijskoj pripremi sportaša. Kondicijska priprema sportaša, Zbornik radova (str. 229-235). Zagreb. Zagrebački športski savez. [in Croatian]
Džibrić, Dž., Dedić, V., Bojić, A., Brčaninović, Dž. (2013). Kvantitativne razlike u nekim motoričkim sposobnostima između trinaestogodišnjih učenika sportista i nesportista. Zbornik radova 6. Međunarodnog simpozija „Sport i zdravlje“. Tuzla: Fakultet za tjelesni odgoj i sport. [in Serbian]
Džibrić, Dž., Ahmić, D., Milanović, D., Bajrić, O. (2014). Diff erences among fi rst-grade students of urban and rural areas in motor and functional charasteristics. Sport science, 7(2014) 2, pp. 99-107.
Gredelj, M., Metikoš, D., Hošek, A., Momirović, K. (1975) Model hijerarhijske strukture motoričkih sposobnosti. Rezultati dobijeni primjenom neoklasičnog postupka za procjenu latentnih dimenzija. Zagreb. Kineziologija, Vol. 5., br. 1-2. [in Croatian]
Haimer, S., Rakovac, M. (2005.). Tjelesno vježbanje u zaštiti i unapređenju zdravlja.Zagreb. (Javno-zdravstvene osnove sportsko-rekreacijske medicine). Hrvatski časopis za javno zdrastvo. [in Croatian]
Jašarević, I., Jašarević, Z. (2004). Komparativna analiza stanja morfoloških karakteristika, bazičnih motoričkih sposobnosti i stepena usvojenosti nastavne građe izmedju dječaka i djevojčica prvog razreda. Zbornik naučnih i stručnih radova. Sarajevo: Fakultet sporta i tjelesnog odgoja. [in Serbian]
Malacko, J., & Rađo, I. (2004). Tehnologija sporta i sportskog treninga. Sarajevo. Fakultet sporta i tjelesnog odgoja Univerziteta u Sarajevu [in Serbian]
Metikoš, D., Milanović, D,. Prot, F., Jukić, I., Marković, G.(2003). Teorijske i metodičke osnove razvoja koordinacije. Kondicijska priprema sportaša, Zbornik radova međunarodnog znanstveno-stručnog skupa, Zagreb, 21.-22. veljače 2003. (str. 264- 270) Zagreb: Kineziološki fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Zagrebački športski savez. [in Croatian]
Mikić, B. (1999). Testiranje i mjerenje u sportu. Tuzla. Univerzitet u Tuzli. [in Serbian]
Mikić, B. (2000). Psihomotorika. Tuzla: Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli. [in Serbian]
Mikić, B. (2000). Testiranje i mjerenje u rukometu. Tuzla: Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli. [in Serbian]
Mikić, B., Kurtalić, A., Bojić, A., Mijatović, V., Azapagić, E. (2013. Razlike u motoričkim sposobnostima učenika VI do VIII razreda osnovne škole urbanog i ruralnog područja Brčko Distrikta. Zbornik radova 3. Međunarodne naučne konferencije „Sportske nauke i zdravlje.“ Banja Luka: Panevropski Univerzitet „Apeiron“. [in Serbian]
Mosurović, Lj. (2018). Antropološki status učenika koji prelaze sa razredne na predmetnu nastavu u odnosu na mesto stanovanja na teritoriji opštine Zemun. Doktorska disertacija. Banja Luka: Panevropski Univerzitet „Apeiron“. [in Serbian]
Zatsiorsky, V.M. (1995). Science and Practice of Strength Training. Champaign, IL: Human Kinetics.