Razlike u prostoru motoričkih sposobnosti učenica koje se bave sportom i nesportašica

Volume 11, Issue 1 (2021)

Osmo Bajrić, Darko Božić, Rašid Hadžić

Apstrakt:

Osnovni cilj ovog istraživanja je utvrđivanje parcijalnih kvantitativnih razlika u motoričkim sposobnostima učenica uzrasta od 13 - 15 godina, koje se bave sportom i nesportašica. Za realizaciju ovog istraživanja tretiran je uzorak od 170 učenica od kojih 70 redovno posjećuju nastavu fi zičkog vaspitanja i bave se drugom fi zičkim aktivnostima (sportašice) i 100 učenica koji se ne bave nikakvim sportom izuzev redovne nastave fi zičkog vaspitanja (nesportašice). U istraživanju je primijenjeno 16 varijabli za procjenu bazičnih motoričkih sposobnosti koje dobro pokrivaju istraživani prostor. Za utvrđivanje parcijalnih kvantitativnih razlika na univarijatnom nivou između ispitanica u motoričkim sposobnostima primijenjena je analiza rezultata T-testa za male nezavisne uzorke. U cilju utvrđivanja razlika među ispitivanim grupama primijenjena je multivarijatna analiza varijanse (MANOVA) i univarijatna analiza varijanse (ANOVA). Na osnovu dobivenih rezultata istraživanja može se konstatovati da su utvrđene statistički značajne parcijalne kvantitativne razlike između ispitanica u motoričkim sposobnostima, kao i razlike između ispitivanih grupa učenica.

Ključne riječi:

učenice, razlike, varijable, sportašice, motorika

Puni tekst:

PDF

DOI:

http://dx.doi.org/

Reference:

Adams, J.A. (1971). A closed – loop theory of motor learning. Journal of MotorBehavior. 3, 11-150.

Adams,K., Oshea, K.L., Climstein, M. (1992). The eff ect of six weeks of squat, plyometric and squat-plyometric training on power production. Journal of Applied Sports Science Research. 6(1),36-41.

Bajrić, O., Bašinac, I. (2020). Metodika fi zičkog vaspitanja. Banja Luka: Panevropski Univerzitet „Apeiron“. [in Serbian]

Bajrić, O., Šmigalović, M., Bašinac, I., & Bilić, Ž. (2012). Qualitative changes of basic and situational – motor abilities in 7th grade students under the infl uence of programmed practice involved in extracurricular activities. Acta kinesiologica, 1/2012, Vol.6, Issue 1; (91-94). [in Serbian]

Bajrić, S., Bajrić, O., Srdić, V., Bašinac, I. (2018). Analysis of Chanfes of the High School Students Morphological-Motor Characteristics the Impact of Regular Physical Education Classes. Croation Journal of Education. Vol. 21; Sp.Ed.No.1/2019,13-28. [in Serbian]

Bangsboo, J. (1994). Fitness Training in Fotball. Denmark. University if Kopenhagen.

Čoh, M. (2004). Razvoj brzine u kondicijskoj pripremi sportaša. Kondicijska priprema sportaša, Zbornik radova (str. 229-235). Zagreb. Zagrebački športski savez. [in Croatian]

Džibrić, Dž., Dedić, V., Bojić, A., Brčaninović, Dž. (2013). Kvantitativne razlike u nekim motoričkim sposobnostima između trinaestogodišnjih učenika sportista i nesportista. Zbornik radova 6. Međunarodnog simpozija „Sport i zdravlje“. Tuzla: Fakultet za tjelesni odgoj i sport. [in Serbian]

Džibrić, Dž., Ahmić, D., Milanović, D., Bajrić, O. (2014). Diff erences among fi rst-grade students of urban and rural areas in motor and functional charasteristics. Sport science, 7(2014) 2, pp. 99-107.

Gredelj, M., Metikoš, D., Hošek, A., Momirović, K. (1975) Model hijerarhijske strukture motoričkih sposobnosti. Rezultati dobijeni primjenom neoklasičnog postupka za procjenu latentnih dimenzija. Zagreb. Kineziologija, Vol. 5., br. 1-2. [in Croatian]

Haimer, S., Rakovac, M. (2005.). Tjelesno vježbanje u zaštiti i unapređenju zdravlja.Zagreb. (Javno-zdravstvene osnove sportsko-rekreacijske medicine). Hrvatski časopis za javno zdrastvo. [in Croatian]

Jašarević, I., Jašarević, Z. (2004). Komparativna analiza stanja morfoloških karakteristika, bazičnih motoričkih sposobnosti i stepena usvojenosti nastavne građe izmedju dječaka i djevojčica prvog razreda. Zbornik naučnih i stručnih radova. Sarajevo: Fakultet sporta i tjelesnog odgoja. [in Serbian]

Malacko, J., & Rađo, I. (2004). Tehnologija sporta i sportskog treninga. Sarajevo. Fakultet sporta i tjelesnog odgoja Univerziteta u Sarajevu [in Serbian]

Metikoš, D., Milanović, D,. Prot, F., Jukić, I., Marković, G.(2003). Teorijske i metodičke osnove razvoja koordinacije. Kondicijska priprema sportaša, Zbornik radova međunarodnog znanstveno-stručnog skupa, Zagreb, 21.-22. veljače 2003. (str. 264- 270) Zagreb: Kineziološki fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Zagrebački športski savez. [in Croatian]

Mikić, B. (1999). Testiranje i mjerenje u sportu. Tuzla. Univerzitet u Tuzli. [in Serbian]

Mikić, B. (2000). Psihomotorika. Tuzla: Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli. [in Serbian]

Mikić, B. (2000). Testiranje i mjerenje u rukometu. Tuzla: Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli. [in Serbian]

Mikić, B., Kurtalić, A., Bojić, A., Mijatović, V., Azapagić, E. (2013. Razlike u motoričkim sposobnostima učenika VI do VIII razreda osnovne škole urbanog i ruralnog područja Brčko Distrikta. Zbornik radova 3. Međunarodne naučne konferencije „Sportske nauke i zdravlje.“ Banja Luka: Panevropski Univerzitet „Apeiron“. [in Serbian]

Mosurović, Lj. (2018). Antropološki status učenika koji prelaze sa razredne na predmetnu nastavu u odnosu na mesto stanovanja na teritoriji opštine Zemun. Doktorska disertacija. Banja Luka: Panevropski Univerzitet „Apeiron“. [in Serbian]

Zatsiorsky, V.M. (1995). Science and Practice of Strength Training. Champaign, IL: Human Kinetics.